Cet atelier met en lumière les réalités vécues par les personnes réfugiées à travers le récit direct d’une personne ayant elle‑même traversé un parcours migratoire. Les personnes participantes découvrent les défis liés au déplacement forcé, à l’adaptation et à l’intégration au Québec, tout en développant une compréhension plus humaine et nuancée des enjeux migratoires.
Formulaire
Animations scolaires et ateliers
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Debout pour un monde juste
Lire la suite : Debout pour un monde justeCet atelier participatif invite les personnes participantes à réfléchir aux enjeux mondiaux de justice, d’égalité et de respect des droits humains.
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Jeu des cubes
Lire la suite : Jeu des cubesÀ travers un jeu immersif et dynamique, les personnes participantes explorent concrètement les notions d’inégalités et d’économie mondiale. Réparties en quatre équipes représentant des pays aux ressources inégales, les personnes participantes doivent produire le plus de cubes possibles en négociant, en s’organisant et en se déplaçant dans un environnement simulé.…
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Jeu Barnga
Lire la suite : Jeu BarngaÀ travers une présentation interactive et un jeu participatif, les personnes participantes sont invitées à réfléchir aux défis et aux stratégies qui facilitent la communication interculturelle. Le jeu Barnga place six équipes dans une situation où chacune reçoit des règles différentes… sans pouvoir parler. Cette expérience immersive met en lumière…
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Atelier sur l’antiracisme
Lire la suite : Atelier sur l’antiracismeÀ travers quatre activités interactives et une présentation, les personnes participantes sont invitées à explorer les différentes formes que peut prendre le racisme, incluant le racisme systémique. L’atelier propose également une réflexion guidée sur les biais cognitifs et les réactions possibles face à diverses situations de discrimination. L’objectif est d’offrir…
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Atelier participatif : Vivre-ensemble avec nos différences
Lire la suite : Atelier participatif : Vivre-ensemble avec nos différencesCet atelier immersif invite les élèves à explorer les fondements d’une société inclusive à travers deux activités complémentaires. Dans un premier temps, les personnes participantes manipulent et assemblent un casse‑tête symbolique qui les amène à identifier et nommer les éléments essentiels au vivre‑ensemble : respect, équité, coopération, diversité, solidarité, etc. Cette…
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Qui sont les personnes migrantes et réfugiées?
Lire la suite : Qui sont les personnes migrantes et réfugiées?Cet atelier permet aux élèves de mieux comprendre les réalités migratoires et les raisons qui poussent des personnes à se déplacer, notamment en contexte de vulnérabilité ou de conflit. À travers une présentation, le visionnement du film Dounia et la princesse d’Alep et une activité d’intégration, les personnes participantes explorent…
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Projection du film Bagages (2017)
Lire la suite : Projection du film Bagages (2017)Ce documentaire met en lumière le parcours de jeunes récemment arrivés à Montréal, qui racontent leur histoire de migration et d’intégration à travers le théâtre, la mise en scène et des entrevues touchantes. La projection permet d’aborder les réalités vécues par les élèves issus de l’immigration et d’ouvrir un espace…